„I MEETOD - KEELED“ võtab kokku ühe väga hästi toimiva võõrkeelte õppimise meetodi, tänu millele saab keeli õppida kiirelt ja efektiivselt. Meetodi on 5 aasta vältel enda kogemusele ja suurele hulgale uurimistööle põhinedes kokku pannud Ott Ojamets – tõlkija, prantsuse keele õpetaja ja kirjanik. Keelevihik koosneb neljast teoreetilisest peatükist, kus võetakse kokku
...olulisemad ideed ning tuuakse näiteid nende ellu rakendamisest, ning lisaks töövihiku osast, kus igal keeleõppijal on võimalus oma arengul ja keeleõppe sammudel silm peal hoida. Keelevihiku põhimõteteks on mõtteviis, et teadlikult ja efektiivselt tegutsedes toimub keelte õppimine oluliselt kiiremini ja suurema motivatsiooniga, kui seda traditsiooniliste meetoditega saavutatakse. Kuna vihikus käsitletud meetod on tekkinud autori enda elulisest vajadusest paremini keeli õppida – praeguseks on ta sellesama meetodi abil õppinud neli keelt ja töötab viienda kallal – võib selle kasulikkuses ja läbimõelduses kindel olla. Meetodit on katsetatud ka väga mitmete inimeste peal, et teha see võimalikult selgeks ja arusaadavaks – nii et igaüks suudaks keele õppimisega algusest peale ise toime tulla, ilma et peaks ostma kalleid keeleõpikuid ega minema kulukatesse keeltekoolidesse. Neile, kes keelt keeltekoolides või mujal juba õppinud on või seda hetkel teevad, leiavad käesolevast vihikust suurepärase abivahendi, kuidas keeles kiiremini edasi liikuda ja areneda. Käesolev keelevihik on esimene ilmunud teos sarjast„Kaks tüüpi inspireerivad“, kus lähitulevikus on ilmumas veel mitmeid vihikuid efektiivseks tegutsemiseks erinevates eluvaldkondades. „Kaks tüüpi“ – Ott Ojamets ja Uku Talmar –kirjutavad lisaks meetodivihikutele ka ilukirjandust. Käesoleva aasta alguses ilmus kahasse kirjutatud „Kaks tüüpi kirjutavad“, mille lugejad on väga hästi ja soojalt vastu võtnud.
Keleevihikut on juba veidi ka ajakirjanduses kajastatud: http://www.maaleht.ee/news/uudised/eestiuudised/uudne-keeleoppemeetod-lubab-koigist-teha-poluglotid.d?id=64110699&com=1&no=0&s=1
KONTAKT OTT OJAMETS 56158431
No comments:
Post a Comment